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LETOU.COM,乐投(中国)启动2025年度本科生国家级、北京市级及校级创新创业项目立项申报的通知(12月23日更新)

发布日期:2024-12-03 信息来源:经管LETOU.COM,乐投(中国) 浏览次数: 字号:[ ]

根据《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》、《北京市教育委员会LETOU.COM,乐投(中国)实施北京市大学生科学研究与创业行动计划的通知》以及学校创新创业教育工作整体部署,现组织申报2025年度国家级、北京市级及校级本科生创新创业项目。



一、项目说明

本次申报项目涵盖国家、北京市和学校三个级别,分别为国家级大学生创新创业训练计划项目、北京市大学生科学研究与创业行动计划项目及中国农业大学本科生科研训练计划(URP)项目,项目介绍请见附件1

经管LETOU.COM,乐投(中国)按照不超过全院项目总数的10%、30%的比例分别确定国创及北创项目(并且必须保证国创项目:北创项目比例不超过1:3),其余项目为校级(URP)项目。

其中:


  1. 国家级创新项目:仅接收学生立项,向LETOU.COM,乐投(中国)申请立项,由LETOU.COM,乐投(中国)统计报名后,根据申报数量,评定是否需开展院级立项评审工作。如需进行院级评审将与北京市级、校级项目立项同期开展



2.北京市级创新项目:仅接收学生立项,向LETOU.COM,乐投(中国)申请立项,根据院级评审结果,形成推荐项目汇总。

3.校级创新项目(URP):接收学生立项或教师立项,均需向LETOU.COM,乐投(中国)提交申请,学生立项根据院级评审结果,形成推荐项目汇总;教师立项不参与现场评审答辩

4.创业训练项目及创业实践项目由就业创业办公室组织开展项目立项评审,不参与LETOU.COM,乐投(中国)申报及过程管理工作。


二、申报流程:

1.申请立项的教师或学生于2024年11月28日0时至2024年12月20日24时前,填写《2025年经济管理LETOU.COM,乐投(中国)创新训练项目-立项申请书》见附件2,电子版发至经管LETOU.COM,乐投(中国)祝老师,邮箱cemdn@cau.edu.cn

邮件主题及附件文件名称格式为“国家级/北京市级/校级--负责人姓名--项目名称--立项申报书”,申报书需认真填写并确认无误后发送至邮箱,提交多次以首次收件为准,文件名称未按要求填写视为无效申报。

每位学生最多申报1个项目;教师最多指导3个项目,教师立项项目无需参加立项评审。

2.2024年12月24日-2025年12月26日LETOU.COM,乐投(中国)组织对学生立项项目申请进行审核,形成《2025年经济管理LETOU.COM,乐投(中国)创新训练项目-立项汇总表》,并根据汇总表安排立项评审。

评审方式:

现场答辩:每个项目答辩总时间为10分钟,其中PPT陈述不超过5分钟,专家提问不超过5分钟,答辩时每组需至少指派3名专家参加现场评审。

评审具体安排见本通知12月21日更新内容。

未通过院级评审环节的申报项目不予立项。

3.2024年12月27日在LETOU.COM,乐投(中国)网页上公布《2025年经济管理LETOU.COM,乐投(中国)创新训练项目-立项汇总表》及立项申报书,学生根据项目要求,选择自己感兴趣的项目与项目负责人或指导教师联系,并填写《本科生参加创新训练项目申请表》(见附件3)。

项目负责人于2025年1月10日17:00前将纸质版《2025年经济管理LETOU.COM,乐投(中国)创新训练项目-立项申请书》、全体项目成员(不包含项目负责人)《本科生参加创新训练项目申请表》收齐后,送至经管LETOU.COM,乐投(中国)318办公室祝老师处,电子版发至邮箱cemdn@cau.edu.cn

原则上一个校级URP项目参与学生不超过5人,北京市级、国家级项目参与学生不超过3人,最终选定结果将在网上公布。

4.项目从立项结果公示后立即开始实施,项目的执行时间原则上为一年。具体实施办法参考《经济管理LETOU.COM,乐投(中国)URP及大学生创新项目管理细则》。


三、系统填报:

申报平台

平台登录方式:通过校内平台统一身份认证,在办事大厅中找到“106创新实践平台”点击即可进入,无须录入用户名及密码。

为保证平台使用顺畅,建议使用IE浏览器或360浏览器。

三、申报流程

项目申报包括学生提交立项材料和导师审核,具体安排如下:

(一)申报时间

2024年11月28日0时至2024年12月20日24时(含导师审核时间)

(二)平台登陆

登陆平台后,点击查看首页“通知公告”栏中的平台使用手册、常见问题解答和项目管理办法,以便迅速熟悉平台功能。

(三)申报材料提交

在平台首页“通知公告”栏中的平台使用手册中下载《立项申请流程手册【2021年】》,参照手册进行操作。选择“2025年度国创、北创、校级URP项目”创新计划,登陆平台填写并提交立项申请书。

(四)导师审核

申报材料提交后,由学生通知项目导师登陆平台完成项目审核,请导师参考《使用手册【指导教师版】》操作审核。

通过LETOU.COM,乐投(中国)立项评审项目,等候本科生院统一公告进行“创新实践平台”填报工作

系统填报教师立项和学生立项,均由学生进行操作。逾期未填报系统的项目不予立项。


12月23日更新内容:

根据中国农业大学《LETOU.COM,乐投(中国)组织2025年度本科生国家级、北京市级及校级创新创业项目立项申报的通知》,链接:综合服务平台 (cau.edu.cn),结合经济管理LETOU.COM,乐投(中国)本科生科研项目实际情况,2025年申报项目通知如下:

1.2025年本科生申请立项共计75项,其中校级33项、北京市级27项、国家级15项,申请立项项目公示名单如下:

1AI工具在高校师生中的应用情况及AI工具的教学辅助研究 一年期国家级赵梓童
2数字素养、外生冲击与家庭金融决策:来自大规模家庭调查的证据 一年期国家级马士轩
3基于经济和环境成本的饲料配比优化分析 一年期国家级黄钲裕
4绿色GDP对地方政府融资成本影响研究 一年期国家级迟炜涵
5“一分田”农旅融合产业模式赋能农业发展——基于大兴区魏善庄镇李家场村“一分田”农场 一年期国家级李心竹
6从网络“流量”到文旅“留量”——LETOU.COM,乐投(中国)河南文旅“流量变现”的优化路径探究 一年期国家级卢文博
7意见领袖行为机理分析:基于网络舆情视角的食品安全监管研究 一年期国家级董超然
8中欧班列中亚线路对中国-中亚农产品贸易影响的调查和实证研究 一年期国家级熊梓钰
9个人养老金的投资偏好及相关政策下投资产品的研究 一年期国家级王欣彤
10数字信息获取能力对农户收入的影响 一年期国家级李思雨
11农产品地理标志对农业产业韧性的作用机制及效应研究 一年期国家级张锦茹
12基于TPB-SOR理论的农产品多渠道销售对消费者行为的影响机制 一年期国家级李少童
13数字技术如何驱动农业特色产业融合发展——以曲周玉米特色产业为例 一年期国家级周锡若
14农业废弃物治理政策能实现粮食安全和绿色低碳的双赢吗? 一年期国家级钱俊东
15“两山”实践创新基地建设对美丽中国建设进程的影响分析 ——基于长三角地区的面板数据 一年期国家级张馨仪


1消费者对替代蛋白产品的认知与消费意愿 一年期北京市级蔡晓雨
2事件性活动对乡村产业融合的影响研究 一年期北京市级霍炎鸿
3生育友好型社会的构建:影响因素与实现路径 一年期北京市级黄亦萱
4新能源汽车事故舆情事件对涉事企业销量的影响及影响路径研究--基于LDA、SVM 算法和GM (1, 1) 模型 一年期北京市级赵思源
5绿色信贷对农户绿色生产行为的研究 一年期北京市级甘培琪
6补偿性消费视角下负面情绪对Z世代含糖饮料消费行为的影响 一年期北京市级马文艺
7“两山” 实践创新基地建设对广东省经济社会绿色高质量发展的影响分析 一年期北京市级石泽颖
8农业基础设施建设对城乡收入差距的作用——介于农业绿色全要素生产率的中介效应 一年期北京市级张希语
9我国政策变迁特征及动力研究——以农产品质量安全管理为例 一年期北京市级谢佳君
10双碳目标下碳普惠政策能否提升城市碳排放绩效 一年期北京市级梁睿
11中国期货市场库存与基差互动机制的探索 一年期北京市级董亦琳
12共同股东对企业漂绿的影响研究——基于自然语言处理技术的分析 一年期北京市级万涛涛
13“头雁”领航:赋能农产品品牌建设 一年期北京市级陆怡竹
14“以税代补”型政策促进企业创新的效果机制与优化路径 一年期北京市级向柔安
15数字赋能养老照护:探索老年人福祉提升新路径 一年期北京市级潘亭旭
16农村老年人贫困问题的调查研究——以湖南安化为例 一年期北京市级尹迈婧
17环保认证政策对企业可持续发展表现的影响:来自ISO 14001认证的证据 一年期北京市级彭青苗
18乡村振兴背景下的农业上市公司企业社会责任披露与审计师行为-基于文本分析的视角 一年期北京市级王杨歌
19直播带货、兴趣电商与农产品出口贸易:基于 TikTok 数据的实证和调查分析 一年期北京市级邹政钰
20在双层经营体制下,农业保险对粮食供给安全的影响—以宁晋县小麦供给情况为例 一年期北京市级杨佳鑫
21农户对粉浆水治理政策接受意愿及其影响因素的研究——以河北省卢龙县为例 一年期北京市级秦可伊
22水产品价格指数编制及应用研究 一年期北京市级潘筱南
23同行创新信息披露如何影响本企业的投资效率 一年期北京市级张琪
24我国碳排放权期货的设计与定价 一年期北京市级王一恺
25数字化背景下农险服务对农户满意度影响研究——基于结构方程模型 一年期北京市级李想
26政府奖惩措施对农民生活垃圾分类行为的影响研究 ---以北京市为例 一年期北京市级黄涵
27积分治理模式何以赋能和美乡村建设——以人居环境治理为例 一年期北京市级徐源清


1考虑环境责任分担的供应链绿色设计决策 一年期校级甄婧伊学生立项
2如何将短视频热潮转化为地方经济可持续发展动力 一年期校级薛瑞卿学生立项
3北京高校团购市场调查分析——以中国农业大学为例 一年期校级任家欣学生立项
4电商平台对大学生生活的影响 一年期校级佟思宇学生立项
5乡村振兴背景下农旅融合发展研究——以青岛西海岸为例 一年期校级方晶学生立项
6人工智能应用对乳制品企业供应链成本及效率的影响研究 一年期校级张维轩学生立项
7数字乡村赋能农业绿色生产的路径研究——基于fsQCA视角 一年期校级高鑫悦学生立项
8男女性向恋爱游戏对青年群体婚恋观的影响及教育引导对策研究 一年期校级李思彤学生立项
9金融化对企业绩效的影响研究-以云南白药为例 一年期校级郎语纯学生立项
10北京市农文旅产业融合发展项目研究——以怀柔区桥梓镇口头村为例 一年期校级穆思彤学生立项
11“桂芒新韵”——百色芒果电商销售困境与路径创新探究 一年期校级农金炫学生立项
12农产品质量分级对消费者购买行为的影响—以赣南脐橙为例 一年期校级钱佳仪学生立项
13游戏中的文化元素对当地旅游产业的影响分析——以《黑神话:悟空》为例 一年期校级马紫晨学生立项
14零工经济下职业伤害保障对女性骑手工资的影响研究 一年期校级唐稳轶学生立项
15双碳目标与数字化转型下ESG表现对企业出口及投资效率的影响研究 一年期校级杜玉欣学生立项
16“公司+农户”模式下德康农牧财务韧性分析 一年期校级谢文婷学生立项
17数字技术创新与农产品出口:基于平谷农业中关村建设对农产品出口影响的调查分析 一年期校级汪玙涵学生立项
18农业合作社促进乡村专业升级:以西藏拉萨市为例 一年期校级孔丽娜学生立项
19基于机器学习的农产品价格预测研究---以葡萄为例 一年期校级刘一正学生立项
20女性领导力作用条件探究:基于情境模拟实验的分析 一年期校级周芳仪学生立项
21微短剧微电影助力乡村振兴的机制研究 一年期校级马嘉伦学生立项
22“苗绣”变身“致富秀”——非遗产业赋能乡村振兴 一年期校级吴安冬学生立项
23疫病净化对肉牛养殖场收益的影响研究 一年期校级董科汝教师立项
24大数据能力对企业绿色创新的影响研究:供应链协同的中介效应和领导风格的调节效应 一年期校级朱怡涵教师立项
25乡村旅游助推农产品销售的模式与路径研究——以爨底下村为例 一年期校级赵天歌教师立项
26科技企业SPAC上市模式的绩效与风险研究 一年期校级娄柔教师立项
27全产业链食品损失浪费对消费者购买意愿的影响研究 一年期校级郑宇琪教师立项
28互联网使用对农民生活垃圾分类行为的影响研究 ---以唐山市为例 一年期校级李昊诺教师立项
29持续性联名营销对消费者意愿的影响 一年期校级贾婧雯教师立项
30产品展示机制对绿色农产品消费溢价的影响研究 一年期校级邵思涵教师立项
31反倾销制裁对涉农企业实质性创新行为的激励效应——以农业类企业上市公司为例 一年期校级李衍慧教师立项
32极端高温是否对绿色出行选择有影响——基于客流量数据的实证分析 一年期校级刘雁秋教师立项
33“积分制”助力农村集体经济组织发展案例研究——以南马兰村“美德银行”为例 一年期校级毕双平教师立项

如有项目申报等级欲调整或遗漏,请于立项评审前联系本科教务祝老师。

2.经济管理LETOU.COM,乐投(中国)定于2024年12月24、26日进行2025年本科生科研项目立项评审,具体分组如下,如有课程/考试冲突,与祝老师联系调整。

24日(周二):①208会议室-13:00-国家级-1-15组   ②207会议室-13:00-北京市级-1-13组   ③212会议室-13:00-北京市级-14-27组

26日(周四):①208会议室-13:00-校级1-11组  ②212会议室-13:00-校级 12-22组  

  1. 要求申请项目的同学准时参加,每组至少一人立项答辩,答辩人需携带3份立项申请书(纸质)1份汇报PPT(电子版),各位同学提前15-20分钟到场进行准备。

  2. 每个项目答辩总时间为10分钟,其中PPT陈述不超过5分钟,专家提问不超过5分钟,答辩时每组需至少指派3名专家参加现场评审。

2025年校级URP项目管理通知群

2025年国家级、北京市级大创项目管理通知群

   


附件1:项目介绍.doc

附件2.2025创新训练项目-立项申请书.doc

附件3.本科生参加创新训练项目申请表.doc


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